当哈利的名字响起时，整个礼堂顿时安静了，几乎所有的目光都聚集在了哈利的身上。
随着哈利向着分院帽走去时，学生们更是开始交头接耳，窃窃私语。
整个礼堂里足足有上千名学生，再小声的交流汇聚到一起时也会响亮无比。这让哈利感觉压力倍增。
在众目睽睽之下，哈利戴上了那顶分院帽。
“放轻松，亲爱的孩子。”一个细微的声音在哈利的耳边响起，“让我看看你适合哪个学院。”
“你可以窥探我的记忆？”哈利的声音稍显惊讶。
“不，我只是感知你的情绪罢了。”分院帽解释道，“一个小魔法，放轻松，孩子，不必紧张。”
“嗯，有勇气，有天赋，待人和善，但是又争强好胜，想要证明自己。”
“感觉格兰芬多和斯莱特林都很适合你啊，你同时拥有着这两个学院所需要的特质。那我该把你分到哪里呢？”
“拉文克劳不行吗？”哈利主动提问道，“我记得阿蒙教授提到过，他就是毕业于那个学院。”
“我看你不像是习惯于阅读和思考的样子。”分院帽不由的调侃道，“感觉和拉文克劳真心不搭配。”
“是吗？”哈利叹了口气，“我还以为和阿蒙教授以及赫敏交流了一个月后，我也变得足够理性了呢。不过阅读……好吧，比起阅读，我确实更喜欢施法。”
整个八月里，除了与阿蒙的交流外，哈利和赫敏的交流也不在少数。
毕竟双方都一样形单影只，只有对方一个朋友。
两人交流的内容除了阿蒙教授提前布置的任务以外，还包括各种课本上的知识、施法技巧以及未来的学院选择。
虽然不知道具体的分院流程，但是在赫敏的提议下，哈利还是提前对四所学院进行了了解，分析好了自己究竟想去哪个学院，不想去哪个学院。
“看来只能在这两所学院中做出抉择了，让我想想。”
“斯莱特林不在我的考虑范围内，”
哈利冷静的阐述着自己的分析，
“我从书上看到过，那位杀死了我父母的伏地魔及他绝大多数的追随者都出自斯莱特林学院，我想我去那里的话，大概率不会受欢迎。”
“我讨厌那种被孤立的感觉，毕竟我已经承受了很多年了。”
“可怜的孩子，我能感知到你的厌恶，也同情你过去的遭遇。”
分院帽的声音声音中充满着捉摸不定的味道，
“但是我需要提醒你一点，斯莱特林们也崇拜崇拜强者。只要你够强，他们就都会争先恐后的和你做朋友。”
“就像我先前的歌声说的那样，那些阴险狡诈之辈会不惜一切手段去达到他们的目的，这其中就包括与强者交好。”
“而你如果足够强，那么斯莱特就会追捧你，围在你的身边。”
“就像火车上那个马尔福和他的跟班的组合一样？”
哈利短暂的沉默了，随后缓缓发问道。
他想起了上午火车上的事情。
自己和赫敏坐在同一个小包厢里，后来还来了一个找不到去处的罗恩·韦斯莱和在包厢角落找到蟾蜍，并直接在此落脚的纳威。
结果火车走到半路上时，马尔福突然带着跟班冒了出来，要和哈利交朋友，还说他不应该和这种不三不四的在一起。
这种作风和那两个五大三粗，看起来并不聪明的根本勾起了哈利某些不好的回忆，让他想起了某个欺负了自己足足十年之久的胖子。
再加上哈利孤单了那么久，难得交到朋友。
所以双方自然而然的爆发了冲突，来了一场拳拳到肉的激烈搏斗，最后还是级长赶来将双方分开。
事后哈利不免被赫敏数落了一顿，赫敏认为自己被骂两句也少不了一块肉，但是哈利这样打架很可能会受伤。
但是哈利感觉无所谓，就算受伤也是值得的。
“你说马尔福家的那个男孩？”分院帽好奇的询问道，“你们之间是发生了什么吗？”
哈利没有回答，而是反问道，
“你说斯莱特林们会聚集在强者的周围，那这些斯莱特林的朋友是强者，还是强者的实力呢？”
“这算是朋友吗？我觉得不算，这不是朋友，反而更像是童话里邪恶的巫师手下那群依附他的恶霸。”
“恶霸依附于巫师，只是因为可以获得有魔力的宝剑，可以欺压村庄里的百姓。”
“那些所谓的朋友就算聚集于我的周围，也只是因为我可以给他们带来好处罢了。”
“那么这种行为不就和马尔福以及他的跟班，还有我的表哥和他那群野蛮的同伴一样吗？”
“我曾经最讨厌的就是他们，而现在，你要我去斯莱特林，去成为他们？”
“我会学习魔法，做最好的自己，也会交到朋友，但是这是出于我自己的意志，我自己的选择。”
“我不想活成我最讨厌的样子，不想让过去的我讨厌未来的我。”
“我拒绝去斯莱特林。”
分院帽沉默了，过了足足三分钟才有声音。
“你的这种发言多少有点偏激了，事实上，你所说的这种现象也可以是良性的……”
“但是我只看到了不好的那一面，”哈利坚定的打断了分院帽，
“不论是童话故事，还是现实中的达力，马尔福，他们和周围的所谓朋友就是这样一种关系。”
“我没看见过好的一面，只看见过恶行。”
“所以分院帽先生，我没有理由去相信我所厌恶的东西其实也可以让人喜欢，我能看到的只有眼前的一切。”
“所以我还是坚持我的观点和选择。”
“我拒绝斯莱特林。”
……
……
（ps.关于霍格沃茨的人具体学生数量，原著里是存在着矛盾之处的。魔法石里写飞行课上，一年级格兰芬多和斯莱特林的学生加起来才20个人，但是阿兹卡班里有场球赛，又写光是斯莱特林就有二百人，后面几部也多次进行过佐证。考虑到要让故事足够合理，本书沿用阿兹卡班的数据，设定全校的人数在一千人左右，要不然人数太少了也很难撑得起一个完整的社会。）
