林淼的小学是当地规模最大的小学，无论是学生数量,占地面积，还是师资力量，在源江市当地均位列第一。

学校四栋楼分别立在东南西北，中间围着操场。三座教学楼，一栋实验楼。从大门走进的第一栋是主教学楼，林淼的班级在主教第五层。

那个年代没有现在这么扎实充沛的教师队伍，自然就分不出太多班级，所以每个班级的学生都出奇的多，而且每个学期都有转校生来到这所远近闻名的学校，这些因素作用在一起的结果就是林淼的班级在五年级时已经有了一百多人。对于一个小学班级，每天上学进入教室甚至可以说是摩肩接踵。返校日更是如此。

林淼背着书包走进了教室，这些一个多月不见的孩子们一见面就迫不及待分享自己的假期生活。这时的教室比集市还乱，简直就是“人声鼎沸”。

突然有人从后面拍了一下他肩膀，“林淼！可算来了！我两本寒假作业还没写呢，快给我抄抄！”

林淼一回头，一个皮肤黝黑，鼻梁高挺，剑眉星目，脸上棱角分明的同学在看着他笑。

“陈宇霆！啥也不是，没我你是真不行啊！”林淼锤了两下这个比自己高半头的男生，“赶紧的，我帮你一块抄。”

两人是前后桌，走过站满了人的过道一前一后回到座位上，摘下书包，拿出作业，动作如出一辙。

林淼把语文作业本递给陈宇霆，“语文字多你自己抄，数学给我我帮你写。”

陈宇霆一本正经得看着他，“好兄弟，共患难。实在不好意思了。”说罢笑嘻嘻的把那本数学作业送了过去。

“我这是患你的难！”林淼接过作业本。陈宇霆坐在后边抄，林淼坐在前面懵。他知道假期作业这东西老师根本不会细看，只是看看同学们到底做没做，收上去大概率也是卖废纸，所以根本没有认真的必要。这确实是糊弄了事，但这种大班级里成长起来的孩子，或多或少都明白点其中道理，自然都心照不宣。

不一会，班级就安静下来了，并不是因为老师到了，而是都开始补作业了。

学生们陆陆续续都回来了。在林淼的奋笔疾书下，那本不厚的作业已经完成一半了。

“呦，林同学又热心地帮别人补作业呢啊。”

春天花香里的莺啼，夏夜雨后的蝉鸣，秋天江畔的晚风，都能简单的给人纯粹的愉悦。但都无法形容这个银铃般的声音。

一个十岁女孩站在桌前，低着头，湖水一样清的眼睛看着这个愣住了的少年。

“傻了？一个多月没见不认识了啊？起来让我进去啊。”女孩揪住了林淼耳朵往起提。

“哎哎，别揪了疼。”林淼起身，立马把椅子推到桌子下面，向后拱了一下陈宇霆的桌子，开出一人宽的路，给同桌让了出来。

女孩摘下书包坐好，“行了，坐下吧。”

“什么叫重色轻友，你林淼都把这四个字写脸上了你知道不？得，以后我就坐这么大地方，给你俩腾出来。”后面的陈宇霆被挤的一脸无奈得看着林淼说。

“欠嘴，不满意跟他说。”女孩微笑着说。

林淼看见同桌笑了，又往后靠了几下。

“谁不知道咱们林学委老师都不管，唯独听你秦绍宁的啊。”

陈宇霆这话不假，因为林淼成绩一直优秀的稳定，而且小学阶段各种其他能力还没有机会展现，除了成绩基本没有评价学生是否优秀的标准，所以老师很喜欢这个学生，给了个学委当还能帮着收收作业。平时即使林淼偶尔犯了点小错，老师们也都不怎么管，甚至还会偏袒。

“你能抄就闭嘴，不能抄就还我。”林淼伸手要拿自己的作业本。

“抄抄抄，好兄弟加把劲，一会老师就来了。”

说话间，教室鸦雀无声，熟悉的感觉来了。同学们抬头望向门口，一个身材魁梧，头发花白的男人拿着装了满满一下的茶杯缓缓走上了讲台。

“起立！”班长立马起身喊到。

“老师好！”全班起立紧跟着吼起来。

“我走到四楼的时候，就听见不少班级非常吵闹，个别班级就好像那个大市场。一上楼，果不其然是咱们班。”班主任站在讲台前慢条斯理得说。

“新学期，第一天不要让我批评你们。现在，各科课代表把作业收上来，我不想听到除了纸张摩擦以外的任何声音。”班主任坐了下来，喝了两口茶。

“完了，我还没抄完啊，怎么办！”陈宇霆怼了怼前面的林淼小声说。

“那能咋整，你敢说忘带老蔡就敢让你回家拿。交吧，老师又不仔细看。”林淼回头小声回复，“数学我写的差不多了，你那语文我想办法吧，先交上去。”林淼同时也是语文课代表，这会也起身准备收作业去。

班主任蔡老师是当地的特级教师，教学水平一流，同时对自己班的学生极其严厉。在他的课堂上，如果有同学敢破坏纪律，女生打手板，男生直接就是大耳光。

虽说禁止教师体罚学生的规定一直存在，但那个年代根本没有家长在乎。大多数家长认为老师打孩子是负责的表现，更为扭曲的是不少家长给老师送礼就是为了让老师打骂孩子，理由是自己下不去手。

蔡老师师德高尚，虽任教科目是小学语文，却一身的风骨，未受过任何家长任何形式的经济方面的赠礼，最多就是教师节的两捧鲜花，一个果篮。这鹤立鸡群的清高使得其他教师对他或多或少有些敬而远之，这也是他一直都在带最差班级的原因。

蔡老师的威压充斥着整个教室，不一会语数外三科的作业就收齐摆到了讲桌上。

“我就不跟你们说什么返校愉快之类的话了。这个学期一过，你们就都是最高年级的学生，马上初中，六年级时间紧张，任务更重。所以这是你们童年中学业还算轻松的最后一段时光，这学期我会尽量放松一点态度，只要不惹大事，我还是你们和蔼可亲的老蔡头。”

蔡老师这话说完，见学生们都笑了，也不管别的班级老师动员学生情绪的声音多么高亢，拿起了粉笔，“新教材下午到，这节课给你们讲首教材以外的词吧。”

说罢，在黑板上写到“定风波.苏轼”。

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

他知道，对于这个年纪的孩子根本理解不了这首词。他更知道，这个平均成绩一直垫底的班里面的孩子，很多天生不擅长学习，但家长们没办法接受自己孩子的平庸，家里的压力一层一层叠加反而让学校成了这群不爱学习的孩子最放松的地方。在这个特殊的年级开始，他希望通过自己作为语文老师的身份，让孩子们愉快豁达的面对接下来的生活。

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